マーキュリッチのホームページでアクセス数1位の記事は…
当社のコラムは多くの方にご覧いただいているのですが、そこで少し驚きの現象が起きています。
それは、2016年12月にホームページにアップしたある記事がずっとアクセス数1位なのです。実に3年近くもトップの座を維持しています。
その記事がコチラ 「研修スタート時の挨拶で研修効果の後押しをする３つのポイント」
このことからも、「研修スタート時の挨拶プレゼン」が多くの人材育成担当の方にとって興味があるテーマであり、難しさも感じていることが伺えます。
その点を踏まえ、今日は上記の記事とは別の観点で「成功する開講プレゼンテーション」の秘訣をお伝えします。
ストーリーは「G-PDCA-G」で語れ
開講時のプレゼンテーションにはいろんな切り口がありますが、鉄板の１つは「ストーリーで語ること」です。
ただ、ストーリーといっても映画やTVドラマのように劇的に語れと言っているのではありません
ビジネスシーンにおいて、ふさわしいフォーマットがあります。
それは、我々マーキュリッチが提唱している「G-PDCA-G」のストーリーラインで語ること。
では、「G-PDCA-G」とは何かを簡単に示しましょう。
- G ＝ 目指すゴールを提示する（Goal）
- P ＝ 今の問題を描く（Problem）
- D ＝ 問題を深堀する（Digging）
- C ＝ 解決コンセプトを示す（Concept）
- A ＝ 取るべき具体的アクションを提示する（Action）
- G ＝ 長期の壮大なゴールを描く（big Goal）
実は先日、あるグローバル企業の開発部門のトップの方が、まさにこの流れに沿って開講プレゼンをされたのです。
3～4分のプレゼンテーションだったのですが、受講者がどんどん前のめりになっていくのを目の当たりにしました。
【実例】受講者を引き込み、やる気にさせた挨拶
では、その方はどのような内容を語っていたのか？
「G-PDCA－G」の流れに沿いつつ、以下に要約してお伝えします。
まず以下のように、ゴール（G）を明確に示しました。
その上で、現状の問題（P）を痛みと共に描写しています。
次に、問題の深堀（D）をし、この研修の位置づけと重要性を語りました。
その上で、解決コンセプト（C）を提示しました。
それを踏まえ、期待したいアクション（A）を伝えます。
最後に、壮大なゴール（big G）を熱く語ることで締めました。
私は現場にいて、受講者の表情がどんどん引き締まっていくのを目の当たりにしました。
当然ながら、斜に構えている受講者はただの1人もおらず、エンジン全開で研修に入っていけたことは言うまでもありません。
この例からもわかるように「G-PDCA-G」はロジックを１つ１つ丁寧に追いつつ、聞き手の感情にも訴求できる、パワフルなフォーマットなのです。
いかがでしょう？
「G-PDCA-G」の使い方がイメージできたでしょうか？
ぜひ開講プレゼンテーションに活用いただくと、その効果を実感いただけると思います。
マーキュリッチ代表取締役西野浩輝
「人は変われる！」をモットーに年間150日の企業研修をおこなう教育のプロフェッショナル。トップセールス・経営者・外資系勤務など、これまでの自身の経験を活かして、グローバルに活躍できるプレゼンター人材の輩出に取り組んでいる。
